凡例

       康萬民曰蘇氏以深閨螺黛感悟其夫一旦精意所聚於八百餘言中上陳天道下悉人情中稽物理旁引廣譬具網兼羅文詞巨麗興寄超遠自是後才人韻士曾未有方而效之者此幾非人爲所能與矣意者天欲發此一段奇巧假若蘭於尺幅之間偶露機倪又假起宗道人因其脉絡疏其神髓豈獨庸才未易以識即問之蘇氏蘇氏且不可知又問之起宗及余之增讀是詩所獲逾起宗又倍餘而尚或未能盡者復何所知哉姑以其已見者臚列凡例如左
       一是圖縱横八寸共計八百四十一言分朱墨青紫黄五彩蘇氏以為表裏宛轉無非文章非我佳人莫之能解佳人蓋謂其夫滔也當時讀法不傳自唐武后下讀者十數家多不過數百首獨起宗道人因彩分圖因圖分詩讀至三千七百五十二首予縱觀數四似有未盡乃於諸圖中增讀得四千二百六首合原讀共七千九百五十八首
       一是圖合之為一分之為七若七政經天粲然明備余於第三圖内增飾一圖共計八圖又若太極分為八卦至六十四卦又可至四千九十六卦生生不巳然余亦不敢羼【楚簡反】敘圖次紊亂舊章只附於第三圖後曰附增第三圖
       一余於起宗原讀外又增讀非好為駢指蛇足也如第三圖内顛倒回文此收彼遺彼收此遺遂有脫落第五圖内借字羅互分讀第四圖却又不然余據此二端引伸觸類皆因其所本有者摉括之耳至新增一圖則獨為管見云
       一囘文四句内有複韻者古詩不拘如小宛之詩我心憂傷念昔先人明發不寐有懷二人爲可例圖内複韻詩遺者甚多俱標出
       一余增讀詩内多叶古韻起宗所遺或於韻學有未盡諳乎此余用古韻而讀益多也
       一界畫此圖多以五色繪地以墨書或先用墨書後以五色旁畫余按五色即以五色書字俾蘇氏杼柚本面一覽瞭然以供賞鑒家一快